《AI奇妙探险》揭秘科技助农奥秘
庞山村的一间教室里热闹非凡，珍珍姐姐一堂别开生面的《我的AI世界》课程将“AI人工智能驱动无人机助农”的科技故事带到孩子们身边。
“大家见过茶园里飞的‘铁蜻蜓’吗，它可不是普通的玩具哦”课堂伊始，珍珍姐姐以近期爆火的无人机为切入点，引出AI技术在农业中的应用。
“大家见过茶园里飞的‘铁蜻蜓’吗，它可不是普通的玩具哦”课堂伊始，珍珍姐姐以近期爆火的无人机为切入点，引出AI技术在农业中的应用。
图 1-1 珍珍姐姐讲课（叶健豪 供图）
“原来无人机不是瞎飞的呀！”“AI还能算天气？”面对孩子们好奇的提问，珍珍姐姐分享了茶农通过手机APP接收的AI分析报告、和茶农远程查看茶园状态的真实案例。“以后家乡的茶园，是不是也能有这样的‘高科技帮手’？”一名小朋友的提问，引发了大家对家乡未来的热烈讨论与无限畅想。
课程结束后，孩子们仍意犹未尽地讨论着“会思考的无人机”。这场《AI奇妙探险》不仅让他们学到了AI与无人机的知识，更在心中播下了“科技改变生活、科技助力家乡”的种子，收获满满。
图 1-2 珍珍姐姐和小朋友互动（叶健豪 供图）
课程负责人彭珍说道：“这节课让孩子们知道，AI不只是手机里的游戏，更是能帮农民伯伯干活的‘好伙伴’，通过这样的科普，让孩子们看到科技与生活的紧密联系，激发他们对科学的兴趣。”《我的AI世界》点亮孩童职业梦想
在《我的AI世界》课堂上，山山姐姐在讲台上问出一个人人儿时都有思考的问题：“小朋友们长大后想成为什么呢？”孩子们纷纷举手回答
“姐姐我想成为消防员！”“我想当医生！”......一个个纯真的职业梦想脱口而出。山山姐姐和四分哥哥借用AI的力量生成了各位小朋友的未来职业照，当照片在屏幕上呈现，教室里瞬间爆发出阵阵欢呼
图 2-1 四分哥哥提问小朋友（伍哲成 供图）
“没错，这就是我想成为的样子！”一位想当护林员的小朋友指着屏幕说道。孩子们在体验AI绘画的神奇时，通过与哥哥姐姐们的互动交流，发现了不同职业背后的知识与技能，收获满满。“原本以为AI是很遥远的东西，但是通过这节课让孩子们发现科技能帮我们更清晰地看见梦想。”本节课程负责人彭瑞（山山姐姐）表示。
图 2-2 现场拍摄照片生成职业（彭珍 供图）
《我的AI世界》课程不仅是一次科技体验，更是一次职业启蒙。孩子们在动手操作中感受AI的魅力，在对未来的畅想中埋下努力的种子，这样的课堂让支教的意义更加丰富。课后，不少孩子将打印出来的职业照片小心翼翼地收好，眼神里满是坚定。这场科技与梦想的邂逅，不仅为庞山的夏日增添了欢乐，更在孩子们心中悄悄种下了“用知识和科技实现梦想”的种子。
《火山AI大爆发》解锁科学乐趣
在“AI实验小助手”特色现场，孩子们化身小小研究员，接连解锁AI技术与自然科学的双重奥秘。一场有趣的图像识别模拟竞赛与趣味火山实验相继展开，让科学探索在互动中变得生动可触。
图 3-1 小卤哥哥提问火山爆发相关问题 （伍哲成 供图）
活动伊始，孩子们以小组为单位协作观察动植物图片，从形态特征的勾勒到色彩细节的捕捉，再到生活习性的梳理，逐项记录。随后，大家将分析结果与AI识别结论对比，惊喜发现AI的“学习法宝”与人类思考逻辑不谋而合——先“积累知识”，再通过训练优化，最终应用于实际场景，抽象的AI技术原理在对比中豁然开朗。紧接着，火山喷发实验接力登场。孩子们围聚在实验台旁，在小成哥哥、四分哥哥、小卤哥哥的引导下回顾火山爆发的科学原理。实验中，他们用小苏打、白醋、色素等材料模拟火山喷发，直观感受地球内部的“动力奇迹”。当遇到疑问时，孩子们主动求助AI工具，通过提问解锁等更多细节，让AI成为探索自然的“小帮手”。
图 3-2四分哥哥指导孩子们做火山爆发实验 （刘文浩 供图）
此次活动通过沉浸式体验与小组协作，不仅让孩子们在动手实验中感受科学探索的乐趣，更借助AI互动揭开技术与自然的双重面纱。从AI的“学习过程”到火山的喷发原理，抽象的知识在实践中变得鲜活，为孩子们打开了一扇连接技术与自然的启蒙之窗。活动负责人杨若冉（冉冉姐姐）和刘文浩（小牛哥哥）表示，举办系列AI主题活动的目的是消除科技与青少年之间的距离感，通过“故事引入+实验探索+创意表达+跨学科融合”的模式，使孩子们在玩乐中学习，在学习中思考。未来，将持续举办此类科技体验活动，激发青少年对人工智能的兴趣，培养他们的创新思维与实践能力，让科技的光芒照亮他们的成长之路。
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