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宁财学子“三下乡”:蜡笔绘童心,小镇课堂邂逅非遗蓝

    发布时间:2026-07-18    阅读:
    来源:郑心如
宁财学子三下乡:蜡笔绘童心,小镇课堂邂逅非遗蓝
2026年7月17日,宁波财经学院暑期社会实践团在温岭市第九中学为暑期托管班的孩子们带来一堂非遗手工体验课,主题为“非遗之美——蜡染靛蓝印花”。团队成员将传统蜡染工艺的原理简化后引入课堂,让孩子们用白色蜡笔在白纸上自由绘制图案,随后由团队成员用蓝色颜料水进行染色处理,模拟蜡染“防染”的核心工艺,让孩子们在动手参与中感受这一古老民间技艺的独特魅力。此次课程旨在丰富孩子们的暑期生活,同时在他们心中播下对传统文化的兴趣。
早上九时,课程在温岭九中的一间教室内开始。团队成员先通过几张图片向孩子们展示了传统蜡染作品,蓝白相间的布面上,蝴蝶、花草、几何纹样错落分布,线条朴素却有张力,并详细介绍了制作过程。接着,团队成员又展示了几幅适合临摹的参考图案,有可爱的猫、传统窗花样式和简单的花卉纹样,也有几幅线条更简洁的几何图形。“这些是给大家参考的,你们可以照着画,也可以自己画想画的东西。”团队成员解释道。
团队成员给每人发了一张白色卡纸和一支白色蜡笔,并解释蜡笔画上去会有一层蜡留在纸上,用手摸能感觉到痕迹,等下涂上蓝色颜料,蜡笔画过的地方不会被染色,图案就会自己浮现出来。孩子们半信半疑,拿起蜡笔在纸角划了一道,用手指摸了摸,确实有一道浅浅的凸起,才开始动笔。
有人选了窗花,对着参考图一点一点描花瓣轮廓;有人画了向日葵,花瓣一片一片描得仔细;有人画了可爱的猫,耳朵尖尖的,尾巴翘得很高;还有人画了汽车、蝴蝶、云朵和房子,也有孩子把猫和窗花拼在一张纸上。团队成员在教室里走动,偶尔蹲下来看某个孩子的画,问一句画的是什么,孩子指给他看,解释几句,又埋头继续画。
 
图为孩子们画图案。通讯员 王子琪 摄
画了大概十几分钟,孩子们陆续画完,举着画纸直接走到讲台前交给团队成员。志愿者接过画,当场刷上蓝色颜料水——刷子一过,蜡笔线条立刻显现,白色图案从蓝底上浮出来。先交画的孩子站在讲台边不肯走,盯着自己的画从白纸变蓝、图案从无到有,有人凑近了看,有人退后半步,等整张纸刷完,才伸手接过去,小心地捧回自己座位上摊开晾着。后面交画的人围着讲台等,前面的还没走,后面的已经挤上来,志愿者边刷边解释蜡笔防染的原理——蜡不溶于水,颜料水进不去,所以蜡笔画过的地方留白,这就是蜡染“防染”的由来。
 
图为团队成员帮助孩子们涂色。通讯员 王子琪 摄
颜料干得很快,教室里渐渐热闹起来。有人把自己的画举起来对着光看,蓝白相间的纹路在光线下一清二楚;有人趴在自己桌上凑近了端详每一处留白的边缘;有人把画平摊在桌面上,用手掌轻轻压平,又拿起来再看一眼。
 
图为小朋友展示自己的作品。通讯员 王雪琪 摄
蜡染技艺在民间流传了上千年,一块蓝布上的每一道纹样,都是一代代手艺人用手慢慢做出来的。孩子们用蜡笔留下的线条,无论流畅还是笨拙,机器都印不出来。非遗的意义,从来不在于让每个人都成为手艺人,而在于让他们知道——这个世界上还有一种美,需要用手慢慢完成。
一堂课当然改变不了什么,但至少有两个小时,这群孩子安静地坐在桌前,用蜡笔一笔一笔画自己心里想的东西。有孩子问能不能再来一次,有人问明天画什么。这大概就是手工课的意义——它不教任何技能,但会让人在动手的过程中,发现自己原来可以画出这些东西。离开的时候,走廊上晾着的几幅画还没完全干透,蓝色在白纸上洇出深浅不一的痕迹。
(通讯员:郑心如)