7月21日，厦门大学创意与创新学院“苗岭拾遗·山海愈心”实践队在贵州省黔东南苗族侗族自治州施秉县第四小学持续开展非遗文化交流与艺术疗愈共建夏令营活动。当天，实践队围绕不同年龄段学生特点，组织开展苗族银饰制作、竹篾编织、傩面具绘画等非遗特色课程，并策划开展主题游园闯关活动，让学生在传统文化体验与趣味互动中收获知识、锻炼能力，进一步丰富暑期校园生活。

 

上午，实践队根据不同年龄段学生的认知特点和动手能力，分别开设特色非遗手工课程，引导学生在实践体验中感受非遗文化的独特魅力。

小班课堂开展《捏捏锡纸变银饰》课程。实践队员李牧荑介绍苗族银饰文化，并利用锡纸等材料带领孩子们体验仿银饰制作过程。课堂上，同学们通过揉折、塑形、压纹等步骤完成民族风挂饰创作，在亲手实践中感受苗族传统银饰工艺的艺术特色，进一步加深了对民族文化的认识。

图为小班学生开展《捏捏锡纸变银饰》课程现场。尼诚睿供图。

中班课堂以《竹篾编编编》为主题开展竹编体验课程。实践队员杨林青青向学生讲解竹篾编织的基本方法，耐心指导大家学习穿插、缠绕、收边等传统编织技法。孩子们认真制作、相互交流，在完成一件件竹编作品的过程中，不仅锻炼了动手能力，也体会到传统手工艺蕴含的匠心精神。

图为中班学生体验《竹篾编编编》课程成品。杨林青青供图。

大班学生则开展《画一张会说话的脸》创意绘画课程。实践队员陈思蓓结合傩面具文化，引导学生观察不同人物表情与情绪变化，通过自由构图和色彩搭配完成创作。课堂没有统一模板，孩子们充分发挥想象力，大胆描绘心中的人物形象，一幅幅作品生动鲜活，展现出独特的艺术表达与童真视角。

图为大班学生开展《画一张会说话的脸》课程现场。杨林青青供图。

下午，实践队组织开展寻宝主题游园闯关活动，为学生们带来一场集知识性、趣味性与互动性于一体的综合实践体验。活动设置了沙包投掷、小球过河、弹珠拾取等趣味运动项目，以及你画我猜、趣味解谜、脑洞竞猜等益智闯关游戏，兼顾体能锻炼与思维培养。

活动现场，实践队员有序组织学生分组闯关、完成任务、收集印章。孩子们积极参与、默契协作，在游戏中挑战自我、相互鼓励，现场欢声笑语不断，校园洋溢着青春与童真的活力。丰富多彩的游园活动不仅增强了学生们的团队合作意识，也进一步拉近了实践队员与孩子们之间的距离。

图为寻宝主题游园闯关活动现场。杨林青青供图。

从非遗手工课堂到趣味游园活动，实践队始终坚持将传统文化教育与艺术实践相结合，通过丰富多样的课程设计，引导学生在动手实践中认识非遗、了解非遗、体验非遗，在互动交流中培养创造力、合作意识与文化自信。下一阶段，厦门大学创意与创新学院“苗岭拾遗·山海愈心”实践队将继续依托专业优势，开展更多形式多样的非遗美育活动，以青年力量助力基层美育建设，让优秀传统文化在少年儿童心中生根发芽，以艺术之美陪伴孩子们健康成长。

（通讯员 黄子涵）