有个孩子,在很小的时候,一次,父亲叫他画静物写生,对象是插满秋菊的花瓶.孩子很快就交上作业.在孩子笔下,花瓶是梯形的,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则是奇怪的三角形.简直是“四不像”.然而父亲并没有向儿子发火,他告诉儿子什么是梯形,什么是三角形……并从此开始教他几何学和代数.这个孩子长大后成了著名的数学家、物理学家,他就是麦克斯韦.
这个小故事使我想起在日本进修时看过的一部教育纪录片：一群孩子在教室里玩,他们的鞋横七竖八地乱放着.这时进来一个人,他跟孩子们热情地打过招呼后,慢慢地脱下自己的鞋.孩子们目不转睛地看着他.这个人把鞋整齐地摆放在鞋架上.孩子们等他走后,纷纷跑去捡鞋子,也整齐地摆放到鞋架上……
这两个小故事,说明了一个道理：教育孩子,家长需要做的就是把握方向,然后以身作则,因势利导.
天使为什么能飞翔
有一个真实的故事,在云南山区有一个贫困山村,家家户户都住着旧得不能再旧的老房子.一天,突发暴雨,想起村里的五保户家的老屋失修严重,随时可能倒塌,村长叫醒妻子和儿子,扛着一张竹床跑向五保户家.刚把五保户抬出房间,山洪就暴发了,泥石流从山上横冲而下,五保户家和村长家的房子都被冲倒并掩埋.有人说,村长家是幸运的,因为他们在帮助别人的时候救了自己!
有一天,儿子问我,当今世界上最富的人是谁,我告诉他是美国的比尔-盖茨,儿子又问,比尔-盖茨为什么能赚那么多钱.我告诉他,因为比尔-盖茨推出了一系列别人无法超越的软件,在全世界加以推销获利.这样的回答显然不够准确.当我从网上了解到比尔-盖茨已经将一半财产捐给了慈善事业,且立下遗嘱,要在死后将全部财产捐给社会时,便越发感到自己的回答是不全面的.再后来,我看到一篇报道,比尔-盖茨在公开场合说：衡量成功的方式有很多,其中最简单的一种方式是看他给周围人提供了多少帮助,是否有新的创造,是否因为这样的创造给人们的生活带来方便,只有这几方面都做好的人,才能算作成功的.我马上把这句话念给儿子听,以便让儿子全面地了解比尔-盖茨.
写到这里,我突然想起中学英语课本上学过的一句美国谚语：天使能够飞翔,是因为把自己看得很轻.村长的故事诠释了这个道理,比尔-盖茨在公益事业方面的所作所为又何尝不是如此啊.天使为什么能飞翔?把这个道理讲给孩子听,让他从现在开始学飞.
较真的爸爸
在国外生活了十几年的朋友,他把自己6岁的儿子冬冬送到了附近的实验小学就读.
一天,朋友翻阅冬冬的语文作业本时,发现冬冬有一个组词的题目被老师打了一个叉.这个题目要求用“亲”字组一个词,冬冬组的词是“亲嘴”.朋友叫过冬冬,问：“冬冬,你知道为什么这个词老师给判错了吗?”
冬冬撅着嘴说：“我也不知道,老师说这个词不文明.可是我觉得它是对的.”
朋友认真地说：“你的老师是错的,你是对的.走,我们去找你的老师.”然后朋友连夜就领着冬冬到了他的语文老师家.
年轻的语文老师虽然觉得朋友有点小题大做,但在他的坚持下,还是改判了那道题,重新在作业本上打了一个勾.
事后,朋友对我说,他并不是仅仅为了这道题的对错去找老师,他只想告诉孩子一个做事的态度.你认为对的事情,你就要坚持到底,只有这样,你才能发现事情的真相.即使最后你确实错了,你也会知道为什么.
小生活中的大智慧，总会给我们带来许多启示，而我们会从这些启事中，成为更好的自己。
