实践队成员到达学校后，首先向学生发放了调查问卷，并对课间休息同学进行随机采访，通过以上两种方式，队员们大致了解了学生在“双减”政策实施下的变化。采访中提到，政策实施以来，作业布置情况相比之前有所减少，但在考试前夕会相应地稍微加大作业量，因此仍然可以保证孩子们学习成绩稳步前进。由于学生不再盲目地进行一把抓式学习，而是可以有选择地对自己薄弱的学科强加练习，时间分配更加合理，学习效率明显提升，学习时长因此大大缩短，孩子们有了更充裕自由时间来发展自己的兴趣爱好。但同时了解到，县城里少年宫类型的青少年活动场所较少，孩子们放学后无处可去，这也是“双减”难以推行的原因之一。“四防”安全意识教育虽然施行较早，但一般都是通过告示栏或宣传单的方式来进行教育，学生们的学习热情不高。希望可以用创意短视频的方式来展开，让知识变得更易理解和接受。
通过对学生们的访谈与调查问卷的总结，实践队员了解到学校有在积极实施“双减”政策，对于学生们的生活态度也有积极影响，但由于乡镇娱乐场所的匮乏导致落实任然具有一定的阻力；同时，开展多年的“四防”安全意识教育方式过于单一，而没有起到应有的作用。本次调研结果有助于了解政策的落实开展工作，为后续实践队的进一步调查打下基础。