图为集美大学“奇妙数理”夏令营合照
乐——“融学于趣，寓教于乐”美国心理学家布鲁纳说过：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在兴趣。”苏颂习堂根据孩子们的年龄特点、身心发展规律以及兴趣，精心创设了趣味无穷的学习情境与丰富多彩的活动。实践队队员带领孩子们进行了数字贪食蛇、一起分格子、数字小当家等妙趣横生的数理游戏，寓教于乐，让孩子们在游戏中巩固数的倍数、数的运算等知识，致力于利用数理活动让孩子们感受数学的奥秘。
图为“寻宝趣味多”数理活动
创——“躬行实践，笃行致远”行之愈笃，知之益明。明轮船、电动小赛车等steam课程不仅能让孩子们在实践中提升动手能力、想象力和创造力，激发好奇心，而且有利于孩子们认知能力和思维能力的发展。
图为制作电动小赛车steam课堂
闻——“见微知著，日就月将”为引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会教育中“受教育、长才干、做贡献”，苏颂习堂实践队组织孩子们进入水产实验基地认识海洋生物、在机器人实验室中感受日新月异的科技发展、在工程训练中心制作“斗拱”体会工匠精神。
图为孩子们参观机器人实验室照片
图为孩子们在工程训练中心DIY制作“斗拱”
苏颂习堂贯彻“以数理为基础、多学科交叉融合”的育人理念，在实践中探索创新，以严谨的态度和科学的精神设计精品课程、完善数理活动。岁月的扁舟在梦想的海洋中起航前行，苏颂习堂坚持贯彻习近平总书记提出的“扎实搞好学习实践活动各项工作”的指示，乘风破浪向梦想的彼岸前行。
