在传统帮扶模式中，"重物质轻精神""重短期轻长效"的倾向导致困境儿童成长过程中的深层次需求难以获得系统性回应。针对这一现实困境，"煌・筑梦乡村振兴促进队"自组建之初便确立了"需求精准识别、服务专业供给、资源多方联动"的实施路径。
这支由理工科、地理、心理学等多学科专业人才跨界融合组建的实践团队，充分发挥学科交叉优势，将深厚的专业积淀转化为精准高效的服务效能。在心理支持环节，队员们严格遵循心理学评估规范，运用国际通用的《抑郁自评量表（PHQ - 9）》《青少年生活事件量表（ASLEC）》等权威测评工具，通过标准化访谈、行为观察等方式，为600名孤困、留守及流动儿童建立动态心理健康档案。
图为实践团队与困境儿童共同参与活动 通讯员邵一家供图
在物质帮扶方面，团队秉持专业精神，摒弃"一刀切"的物资发放方式。通过实地走访、问卷调查等方式开展前期摸排，精准筛选出200名有明确需求的困境儿童，实施"微心愿"定制计划。针对低龄儿童认知发展特点，团队精心准备彩色画笔和绘本，激发其创造力和想象力；面向高龄儿童身心发展需求，则提供运动装备和科普书籍，鼓励他们强健体魄、探索科学知识。这种"按需供给"的模式，充分考虑到儿童成长阶段特点，让帮扶更具针对性和实效性。
此次实践创新采用"高校主导、专业支撑、社会参与"的协同模式。团队整合山东省生命与安全教育研究中心等机构资源提供技术支持，动员40余名志愿者组建服务队，形成"社工+志愿者"联动机制。通过与爱心企业、社会组织合作，团队筹集到超过项目总金额50%的社会资金，有效扩大服务覆盖面。宣传组则通过市民政局网站、微信公众号等平台实时报道活动进展，吸引社会关注，为困境儿童关爱工作汇聚更多力量。
图为实践团队与困境儿童共同参与课堂活动 通讯员侯炳旭供图
作为曲阜师范大学"实践育人"的重要载体，此次活动既是落实"立德树人"根本任务的生动实践，也是青年学子践行社会责任的具体体现。团队负责人表示，日照街道社会工作服务站的实践仅是起点，未来将持续深化校地合作，通过"线上咨询+线下辅导"相结合的方式，为儿童提供长期心理支持、学业指导和成长陪伴。同时，团队将系统梳理实践经验，形成可复制、可推广的服务流程与模式，为其他地区困境儿童关爱工作提供参考。
相信在持续努力下，更多困境儿童将感受到社会温暖，在关爱中勇敢追梦、绽放光彩。而这支充满活力的青年团队，也将继续以责任与担当为笔，在乡村振兴与基层服务的征程中书写更多爱与成长的篇章。让我们携手共进，用爱暖童心，照亮每一个困境儿童的成长之路！
图为实践队成员与孩子们合影 通讯员宋莹供图