疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之效度分析
疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之效度分析...
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疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之宣传途径分析...
疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之了解程度分析...
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疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之意愿分析...
基于KNIME疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究...
疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之基本信息...
疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之数据整合...
疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之数据处理方法...
疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之调研方法...
疫情发展趋势及防控措施了解程度的成因研究之调研思路...
黄河生态保护调查问卷分析报告...
2022年8月23日上午九时,由北京林业大学信息学院苏晓慧老师和刘宇通老师指导的“学林”小程序开发实践团队已正式公布6.0版本的更新。...
“果宝特攻队”在广东省化州市新安镇开展采访调查,探究当今时代最适合果农销售水果的方式,助力打通农产品销售的“最后1公里”,提高果农的收入。...
为增强青少年动手能力,促进青少年了解我国航天事业发展历程,弘扬航天精神,在孩子们的心中种下“航天梦”的种子...
帮助社会了解特殊人群生活方式,培养大学生社会责任感,山东大学“拥抱52赫兹朋友”实践团在石墨艾坊手工坊开展志愿服务活动。...
百年来,中国工业化道路的探索实践离不开中国共产党领导的制度设计,工业化的制度设计形成了以社会主义制度为“根”、以政府和市场为“干”、以多种企业类型为“茎”、以城乡发展等体制为“叶”...
21世纪是科学技术迅勐发展的新时代,也正是在科学技术的研究与推广下,保护环境的新能源汽车应运而生。新能源汽车的推广目的在于充分利用可再生能源、节能减排和保护不可再生资源,因此在我国全面...
如今的社会安定是革命烈士用生命换来的,我们一定要对他们怀着一颗敬畏之心。决不辜负他们的期望,为实现中国梦而奋斗!...
2022年正值香港回归25周年、澳门回归23周年,也是粤港澳大湾区建设第五个年头。河海大学力学与材料学院“协同发展粤港澳,迸发活力大湾区”...
党的十八大以来,我国在各类工程取得了重大突破,造就了许多世界闻名的“大国工程”。随着粤港澳大湾区的不断发展,港珠澳大桥的成功建设是最令世人称道的伟大的发展成就之一。...
为切身感悟十八大以来党领导下所创造的伟大发展成就,7月30日下午,“协同发展粤港澳,迸发活力大湾区”实践团队组织广东河海学子一同参观港珠澳大桥珠海公路口岸。...
此文章介绍了中国计量大学护水巡杭·江流无声——群英璀璨暑期社会实践队实践期间的京杭大运河(杭州段)现状、保护的。...
此文章介绍了中国计量大学护水巡杭·江流无声——群英璀璨暑期社会实践队实践期间的居民访谈报告。...
此文章介绍了护水巡杭·江流无声--群英璀璨社会实践小分队于2022年7月4日在京杭大运河(杭州段)从运河文化旅游码头到武林门码头的巡河报告。...
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南京师范大学化学与材料科学学院学院:“美丽乡村之我见”寻访调研团团队摘要:自古以来,乡村在整个国家及社会中占据着举足轻重的地位,但由于中国城市化进程中出现的不平衡等历史问题,大量农...
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了解改革开放和中国特色社会主义建设的最新成果,淮北师范大学“社会主义青年团淮北分团”计科院学子暑期社会实践调研团积极响应学院号召,于2022年8月6日至8月9日深入江苏省南京市开展实地调研...
为深入贯彻习近平生态文明思想,全面落实习近平总书记视察宁夏重要讲话重要指示精神。2022年8月9日,山东科技大学能源与矿业工程学院嵙创瑞沃团队宁夏分队前往了五个地级市中的石嘴山市,进行了...
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在黄河三角洲农业创新中心、山东省黄河河口管理局、郑黄河大桥、宁夏地质博物馆、济南市黄河山东水环境监测中心等22个地点协同开展社会实践调研、黄河水质检测及文化学习与宣传活动。...
为深入了解蓝色碳汇与海洋渔业的发展现状,探求蓝碳战略的整体思路与落实方案,8月18日,“蓝色引航,望洋兴‘碳’”暑期调研团对威海市海洋局胡红智部长进行了线上访谈。...
。山东科技大学能源学院“精益求精”团队第三次进行全体线上会议的学习,由刁子庚担任主要的宣讲任务。本次活动是为全体队员介绍和宣扬黄河中下游新石器时代文化的主要发现以及重要遗址。...
7月18日至7月24日,南京航空航天大学光盲之路社会实践团队,返家乡哈尔滨开展以弘扬劳动精神,练就过硬本领为主题的社会实践内容。...
“光盲之路”是一个长期助盲志愿服务项目,十年以来,团队从“调研、志愿、录制、采访”四个角度出发,关注盲人身心健康。调研城市盲道铺设状况、盲人日常生活情况,展开各类面向盲人生活的志愿...
为积极推进“铸魂逐梦”工程,贯彻三全育人理念,加强高校心理健康教育工作系统化建设,促进全员育人工作机制的完善,苏州大学苏州医学院已启动大学生朋辈心理辅导工作。“00后”作为当代大学生...
   “十三五”规划到2020年是全面建成小康社会的决定性时间点,为深入了解建设时期十三个五年计划对国民经济社会发展的推动作用,由南京师范大学泰州学院美术学院1908班组织领...
为贯彻习总书记对于黄河流域生态保护和高质量发展的要求,嵙创瑞沃时间团队来到戴村坝进行实地调研考察。...
红飘带实践团...
安徽省石台县洪墩村曾是“国家乡村旅游扶贫重点村”,拥有丰富的旅游资源禀赋和农耕文化环境。在丰富的旅游资源中,民宿是主要旅游特色和项目之一。然而,长期以来的粗犷式发展使得洪墩村民宿旅...
改善农村人居环境,是实施乡村振兴战略的重点任务,事关广大农民根本福祉,事关农民群众健康,事关美丽中国建设。...
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山东科技大学能源学院“精益求精”能源护河团队抵达惠民县敏好学生教育中心进行相关活动。...
由“一方土地,一缕记忆”暑期实践团队线上与线下采访所得数据整理而成的调研报告...
四川外国语大学“星辰大海,预见未来”就业专项调研回访团在暑期对来校招聘的多家企业进行电话回访,有效地帮助高校改善就业工作,深刻了解企业端的用人需求。...
山东科技大学能源学院"精益求精"护河团队抵达黄河滨州段附近开展相关活动。...
2022年6月16日 星期四
早晨:
1、召开小队会议,确定实践主题。小队利用互联网资源,了解蚌埠市民关于奶制品选择购买的情况,发现市民还是更多选择更具有口碑的一些鲜奶品牌,对于蚌埠市本土...
青岛农业大学植物医学学院农心赴东营社会实践调查团对东营市盐碱地进行了调研,我们了解到在之前垦利区耕地面积的五分之四是盐碱地,其中轻度盐碱地46万亩、中度盐碱地16万亩、重度盐碱地2...
乡村振兴战略提出了总体要求,就是坚持农村优先发展,按照实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,推动城乡一体、融合发展,推进农业农村现代化。乡村的发展必然要有兴...
安徽财经大学国际经济贸易学院“乡村振兴调研小分队”积极响应党和国家的号召,8月3日至4日深入金寨县大湾村走访调研,亲身感受大湾村从贫困到小康的蝶变,在社会实践的大课堂中受教育,在乡村振...
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8月14日,“情系山理,‘药’眼争光”实践团依托腾讯会议于线上举行实践调研总结会议。此次会议,由“情系山理,‘药’眼争光”实践团队长程聪聪主持,全体实践团成员参加。...
山东科技大学能源学院“精益求精”团队来到了宁夏黄河金星农场段采集黄河水样,对黄河周边流域进行沿岸生态环境调查与研究。...
为深入了解卢氏县当地扶贫工作实施情况与成果,2022年8月9日,西北大学经济管理学院“青春走基层,深入乡村探振兴”——河南豫西调研团来到了河南省最大的易地搬迁社区——兴贤里社区,就卢氏县...
采访老人...
企业社会责任信息披露对财务绩效影响...
由于当前农村劳力过剩、一部分农民迫于生计而外出打工。父母双方或一方流动到其他地区工作、孩子留在户籍所在地。不能和父母双方共同生活在一起、从而出现了日益增多的留守儿童,现就他们...
现在,大学生中都流传着 “大学毕业就意味着面临失业” 这样的一句话,所以说现在困扰大学生的一个主要问题就是就业。...
关于小推车精神的社会实践报告...
山东科技大学"精益求精"能源护河团队来到滨州市图书馆地方文献馆和博物馆开展了查阅黄河流域治理和发展的文献的活动以及共同学习了黄河文化。...
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山东科技大学能源学院“精益求精”团队来到了山东济南济泺路山东水文水资源保护局进行参观学习。...
实践团力求通过开展对苏州丝绸特点、优势、应用等的基础研究,传承弘扬以丝绸为代表的苏州优秀地方文化,坚定学生对中华民族优秀传统文化的自信。...
2022年7月12日,淮北师范大学计算机科学与技术学院学生方佳骏 葛旭 方鸿飞响应学院号召,实地参观了桐城市烈士陵园,了解了烈士陵园的历史背景,并做了心得体会报告。...
阳光小分队到达蒋疃小学对留守儿童进行心灵辅导以及暑假防溺水等活动。...
山东科技大学能源学院“精益求精”团队来到了宁夏黄河金星农场段采集了黄河水样并完成了水质检测工作,通过分析黄河水里的所含物质来反映黄河水质的变化状况。...
山东科技大学"精益求精"能源护河团队前来滨州黄河河务局进行实地采访调研。本次活动由社会实践团队滨州分队负责,团队成员由朱安琪、王杰辰、张鹏、吴晓瞳、陈东祺、石建龙、孙浩、陈杨杨组成。...
习近平总书记强调:“让人民群众过上更加幸福的好日子是我们党始终不渝的奋斗目标,实现共同富裕是中国共产党领导和我国社会主义制度的本质要求”...
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,山东科技大学能源学院“精益求精”团队来到了河南省焦作市焦郑黄河大桥采集了黄河水样并完成了水质检测工作,通过分析黄河水的各种属性反映黄河水质的变化状况。...
作为新时代的大学生,社会实践是每一个人必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。...