推普助力眉县乡村振兴
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大学生校园网
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为深入学习贯彻党的二十大精神，坚持五育并举，培养全面发展的人才，厦门大学“逐梦·厦圆”暑期社会实践队扬帆起启航，前往福建省泉州市安溪县湖头镇开展为期14天的夏令营活动。...
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2023年8月26日，贵州队怀揣着满心期待终于走进了阔别已久的麻山中心小学，并接手了当地五、六年级的同学，分为六个班级，总共两百多人。从兴趣出发，针对孩子们的优势和弱项，贵州队带来了丰富多...
留守老人问题已经成为劳动力流出省份的重要社会问题，这一问题的解决关系到城市化进程和新农村建设的推进，关系到全面小康社会目标的实现。目前，我务路各村寨的经济发展很不理想，家庭的收入普...
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山东大学威海校区“童心向上”希望小屋团队暑期支教活动纪实...
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8月4日至8月6日，调研团成员来到了甘肃省临夏回族自治州永靖县，对当地较为典型的电商公司展开了调研。
调研团成员发现，当地电商公司的快递打包多采用纸箱和常见的塑料...
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中国地质大学（北京）浙里暑期社会实践团来到仙居县白塔镇上叶村，开展大学生乡村振兴基层社会调研。...
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为了深入学习贯彻习近平总书记关于办好杭州亚运会的重要指示精神，全力以赴做好亚运各项筹办任务，以最高标准、最全准备、最优姿态、最美形象迎接亚运到来，留下独特亚运宁波印记，7月14日，浙江...
为学习、弘扬“两弹一星”精神、让“两弹一星”精神走入基层，中国石油大学（华东）山“核”“氢”平宣讲团在暑假期间进行了一系列社会实践活动，在多地开展宣讲、宣传活动。...
8月27日，为面向社会群众更为广泛地宣传“两弹一星”精神、进一步扩大宣讲活动的影响力，中国石油大学（华东）山“核”“氢”平宣讲团成员前往多地发放“两弹一星”精神主题的宣传单。...
7月8日晚，储建学院“山核氢平”宣讲团在南堂404举办“两弹一星”主题宣讲活动，学校第28期青马班一、二、九、十班学员参加活动，宣讲团负责人王伟鉴主持活动。...
7月8日、14日，储运与建筑工程学院“山核氢平”宣讲团举行“两弹一星”主题宣讲活动，学校第28期青马班学员参加活动，宣讲团负责人王伟鉴主持。...
6月29日，中国石油大学（华东）“山核氢平”宣讲团前往青岛市黄岛区铁山街道丙村村民委员会展开首次宣讲活动，与铁山街道的孩子们一起建立科技梦想，通过宣讲、拼图等多种形式的活动，共同学习、...
7月31日，经过两天的长途跋涉，“山核氢平”宣讲团成员王辰熙到达贵州省安顺市布依族苗族自治区良田县坝草小学。在为期半月的支教活动中，他在三到六年级班级展开“两弹一星”相关知识科普，在孩...
8月1日，经过一天跋涉，“山核氢平”宣讲团成员苏呈旭到达甘肃省陇南市透防九年制学校。在为期14天的支教活动中，他在一到四年级班级展开核能相关知识科普，在孩子们的心中埋下了为国家奉献的种...
7月22日，中国石油大学(华东)“山核氢平”宣讲团前往山东省荣成市参观“两弹”元勋—郭永怀同志的纪念馆，此次活动旨在深入学习郭永怀先生的先进事迹和崇高精神，激励广大同学要不慕名利、勇攀科...
为进一步了解神话与中国古代社会生活的联系，加深对中国古代神话与华夏文明的理解，2023年7月6日，山东大学（威海）天马行空团队前往洛阳博物馆进行实地探访
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“理论是实践的眼睛，实践是思想的真理”，聚焦党的十八大以来党和国家取得历史性成就、发生的历史性变革，时值党的二十大强调中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，以中国大地为课堂，组织...
为提高群众文明素养、助力文明城市创建，今年以来，淮安工业园区大力开展社会主义核心价值观宣传活动，引导群众树立崇德向上的文明风尚。在互动环节，我们向市民们发放了问卷，邀请他们回答关于...
大学生暑期打工心得...
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“乡”约火炬，深藏blue队为宣传推广百思途工创园贡献青春力量。...
走进敬老院，关爱老人...
山东大学土建与水利学院“翰墨”泰山文化调研传播团第六天实践...
山东大学土建与水利学院“翰墨”泰山文化调研传播团第七天活动...
山东大学土建与水利学院“翰墨”泰山文化调研传播团第八天活动...
山东大学土建与水利学院“翰墨”泰山文化调研传播团第九天活动...
山东大学土建与水利学院“翰墨”泰山文化调研传播团第十天活动...
为贯彻党的二十大精神主题宣传教育活动，开展“牢记嘱托践使命，行走中原看巨变”暑期大思政实践活动，坚定文化自信，培养社会实践能力，郑州大学外国语与国际关系学院2022级在读硕士研究生刘丽...
在2023年这个盛夏，我们相聚于苏庙社区和孩子们一同展开了一场别开生面的心理教育活动。...
7月11日上午，会计金融学院“赓续中华文脉，践行心理育人”暑期社会实践团队在无锡市钱桥街道苏庙社区开展了暑假班第六讲“时间管理 成就自律”心理健康主题学习课。
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为深入领略京津冀一体化发展，聚焦在党的领导下京津冀协同发展取得的历史性成果，围绕天津“北方国际航运核心区”功能定位，以城市布局、设施配套两个重大问题作为切入点，天津商业大学公共管理...
党的二十大报告提出，大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。
7月10日至8月10日，数理科学学院美丽江苏行——“Green ...
广东财经大学外国语学院“粤发向商队”探访优秀粤商校友——伍丽儒女士...
随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。而当代大学生...
在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调...
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近日，河北农业大学经济管理学院、信息科学技术学院暑期社会实践师生一行13人走进顺平县腰山王氏庄园，近距离接触我国北方居民建筑的极品，探寻建筑艺术魅力和民居文化，开展文旅资源及发展调查...
丰城村长者食堂是镇江市上党镇的一项重要社会福利项目。随着人口老龄化趋势的加剧，社会对于养老服务的需求日益增长，为了满足村里年长者的基本需求，丰城村特别设立了长者食堂。这个食堂旨在提...
随着时代发展蒸蒸日上，老有所依，老有所养不仅仅是每个家庭的期盼，也是衡量社会发展程度的重要标尺。近些年来，伴随着人口老龄化问题，空巢老人进入了人大众的视野，那么高龄的他们离开了孙辈...
近年来，长者助餐服务设施走进了乡村，为乡村老人省去买菜做饭的诸多不便。更为难得的是，“长者饭堂”将老伙伴们聚在一起，热热闹闹，相互陪伴，满足了老人的心理需求，广受好评。...
文学院青年志愿者协会“鲁有佳木”实践团队“青鸟计划”协助对接工作如期结束，我院的青年志愿者协会将继续践行“秉承青春风骨，尽力服务社会，赓续志愿精神”的宗旨，积极提高协会下各部门的专...
中国电影院建于1931年，位于中山路上，是由上海的一些电影制片商联合部分商人一起投资建设的，大概算是青岛第一个纯中资的电影院。1931年12月正式营业，名为山东大戏院。开业时放映的第一部电影...
贡献青春力量，书写青年担当。2023年暑期社会实践来临，为深入调研青岛市中山路历史文化街区承载的时代价值观念、审美意趣、生活方式以及文化精神，2023年8月2日，队长杨文欣带领中国石油大学（...
为了深入探究中山路历史文化的保护与传承，2023年8月1日，中国石油大学（华东）队长杨文欣带领“青”之光实践队前往了上街里游客服务中心和中山路游客服务中心进行采访和调研。...
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随着碳达峰、碳中和的提出。清洁能源的高效发展是推进生态文明建设的重要任务。开发利用水能、太阳能、风能等可再生的清洁能源符合能源发展的轨迹,对建立可持续的能源系统,促进国民经济发展和环...
长安东西暑期支教活动。与陕西省西安市临潼区下和小学进行了暑期支教活动，期间与学生们关系融洽。...
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真情暖人心，爱心献老人，走访探望孤寡老人是扶贫济困、传递关怀的暖心工程。为呼吁更多的人来帮助和关怀我们身边的空巢和孤寡老人，“聚焦乡村，共撷曙光”暑期社会实践团于7月29日开展探望孤寡...
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为进一步了解乡村体育发展新范式，深刻感悟乡村文化在乡村振兴中的重要作用，7月23日，合肥工业大学计算机与信息学院“青春助力乡村振兴，志愿花开锦绣黔乡”暑期社会实践团赴贵州省榕江县走访调...
    弘扬志愿服务精神，探寻合肥工业大学研究生支教团服务足迹，感悟青年力量在乡村教育中的积极意义，2023年7月下旬，合肥工业大学赴贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县“青春助力乡村...
7月21日-26日，合肥工业大学计算机与信息学院“青春筑梦乡村振兴，非遗花开多彩黔乡”国家级“多彩贵州”专项社会实践团队赴贵州省丹寨县开展实践调研活动。探索非物质文化遗产的时代价值，数字...
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当日，十三人小队乘坐大巴自学校出发，前往宁国市政府与相关工作人员交接，并在宁国市政府工作人员的带领下参观了四座工厂，分别是金安国纪科技（安徽）有限公司、安徽永泰汽车零部件有限公司、...
为了贯彻落实二十大精神，促进社会主义核心价值观的传播和实践，推进大中小学思想政治教育一体化建设，江苏科技大学土建学院茅以升宣讲团响应党的号召，积极开展茅以升精神宣讲系列活动，宣讲茅...
为了贯彻落实二十大精神，促进社会主义核心价值观的传播和实践，推进大中小学思想政治教育一体化建设，江苏科技大学土建学院茅以升宣讲团响应党的号召，积极开展茅以升精神宣讲系列活动，宣讲茅...
2023年7月6至8日，滁州学院美术与设计学院“云川之梦”实践小分队前往黄山市休宁县源芳乡梓源村，根据自己专业知识，对当地进行乡村景观微改造。...
无锡商业职业技术学院“赓续中华文脉 践行心理育人”社会实践团队在无锡惠山区钱桥街道苏庙社区为孩子们开展以情绪调节为主题的课程...
