大学生校园网

大学生校园网

大学生校园网 > 社会实践 > 社会实践活动

黄山毛峰茶韵长,碧水青山共飘香

黄山毛峰茶韵长,碧水青山共飘香

黄山毛峰,中国十大名茶之一,被誉为“徽茶之首”。产于安徽省黄山市歙县,得益于黄山独特的自然环境,茶叶品质卓越,香气清雅,滋味醇厚。其外形微卷似雀舌,芽尖锋芒,白毫披身,色泽翠绿,汤...

阅读(102)
“圆梦”启航:从初见破冰到心灵交流

“圆梦”启航:从初见破冰到心灵交流

为积极响应国家关于促进城乡教育均衡发展的号召,深入贯彻“教育扶贫,知识兴农”理念,中国石油大学(华东)圆梦支教队于2024年8月4日赴四川省德阳市马祖镇京什社区开启了为期15天的支教之旅,...

阅读(56)
山大春晖德馨启航支教队开展篮球启蒙活动

山大春晖德馨启航支教队开展篮球启蒙活动

山大春晖德馨启航支教队在临邑县举办篮球启蒙活动,通过介绍篮球历史、播放动画、分享姚明故事,激发孩子们对篮球的兴趣和体育精神的感悟,促进身心发展。...

阅读(85)
山大春晖德馨启航支教队走进社区参与基层工作

山大春晖德馨启航支教队走进社区参与基层工作

山大春晖德馨启航支教队在支教之余,积极参与社区基层工作,如爱心义剪、生日会、防溺水宣传、爱心早餐发放和周末观影,增进了与社区的联系,丰富了成员的基层工作经验。...

阅读(90)
山大春晖德馨启航支教队第一日支教纪实

山大春晖德馨启航支教队第一日支教纪实

山大春晖德馨启航支教队在临邑县开展首日支教,通过彩绘石膏娃娃和足球科普课程,激发孩子们的创造力和对体育的兴趣,同时计划引入医学知识,助力孩子们全面发展。...

阅读(72)

沉浸式参观学习,数字非遗新体验

非物质文化遗产,是历史长河中璀璨夺目的文化瑰宝,它们不仅仅是技艺的传承,更是民族智慧与情感的深邃表达。在这些活态传承的宝藏中,我们能看到古老的织锦技艺如何在织女的巧手下绽放异彩,每...

阅读(120)

日照乡土情,非遗画中行

“丹青绘世情,文明耀古今”,绘画艺术对人类文明的发展一直有着不可忽视的推动作用,为了能够切身感受日照农民画这项非物质文化遗产的文化底蕴和艺术魅力,探寻当下非遗数字化和创新型发展的有...

阅读(72)

绘就乡土风情画卷,传承非遗文化精髓

绘画艺术在人类文明发展中扮演着重要的角色,它不仅是一种艺术形式,更是对社会和文化的推动力。而日照农民画作为一项传统民俗绘画艺术,展现了其独特的艺术风格和丰富的文化内涵,深受人们的赞...

阅读(153)

文化瑰宝的璀璨殿堂,展现青海独特魅力

通过对青海地区各个历史的维度和组成河湟文化的各分支的梳理,团队成员学习、记录了河湟地区自史前旧石器时代至近现代的政治、文化发展过程及特征,此外也了解到了有4000多年历史的河湟文化在黄...

阅读(2573)
防“蛇”防“虫”有妙招,走好夏日每一步

防“蛇”防“虫”有妙招,走好夏日每一步

夏季来临,随着气温逐渐升高,虫蛇活动愈发频繁,为了提高村民自我保护意识,7月10日,怀化学院生物与食品工程学院赴贵州省黔东南苗族侗族自治州暑期社会实践团前往革一镇中心小学开展生物科普宣...

阅读(199)
枇杷甜黄精香,乡村振兴好风光

枇杷甜黄精香,乡村振兴好风光

盛夏时节,走进台江县革一镇,映入眼帘的是干净整洁的道路、金灿灿的枇杷墙绘、清新自然的绿水青山,田间地头不时可见村民们套袋、采摘枇杷的身影……
革一镇从一个名不见经传的小乡镇发展为产...

阅读(242)
杭州师范大学:善念承千古,高风励后人

杭州师范大学:善念承千古,高风励后人

2024年盛夏,杭州师范大学学生医疗咨询服务队再次整装待发,踏上新的征程,继续点亮“心心点灯”暑期社会实践活动的明灯。以“守护健康,传递关爱”为不变的信念,新一代“点灯人”们深入遗体(...

阅读(152)
杭州师范大学:仁风拂面暖,爱意满人间

杭州师范大学:仁风拂面暖,爱意满人间

2024年盛夏,杭州师范大学学生医疗咨询服务队再次启航,继续秉持“心心点灯”暑期社会实践的传统,以“关爱生命,关爱健康”为初心,新一代的“点灯人”们踏上了走访之旅,深入遗体(器官)捐献...

阅读(89)
千年连四恒久远,一纸匠心永流传

千年连四恒久远,一纸匠心永流传

近日,成都理工大学环境与土木工程学院“探蕴铅山,根脉生辉”中华文化传承实践团,前往江西省铅山县鹅湖镇,深入探访了当地国家级非物质文化遗产——连四纸的生产基地,开启了一场别开生面的非...

阅读(333)
安全“童”行:江西财经大学实践队防溺水教育行动

安全“童”行:江西财经大学实践队防溺水教育行动

江西财经大学“情暖童心,筑梦瑞金”暑期实践队在2024年8月1日于瑞金市中山路社区开展了“安全‘童’行”防溺水教育活动。通过动画教学和创意绘画,实践队成员以互动和趣味性的方式向孩子们传授...

阅读(106)